نكمل نموذج التربية القيادية وهي تكون على خمس أمور اليوم نأخذ الأمر الخامس منها:
5- القدوة :: هو الذي ي وافق فعله قوله.. الناس لن تستطيع فهم النظريات إن لم يروا تطبيقا لهذه النظريات…
أ- اختيار القدوة::
من كان متأسيا فليتأس بأصحاب رسول الله فإنهم كانو أبر هذه الأمة قلوبا و أعمقها علما و أقلها تكلفا و أقومها هديا و أحسنها حالاً اختارهم الله لصحبة نبيه و إقامة دينة فاعرفوا لهم فضلهم و اتبعوهم في آثارهم فإنهم كانو على الهدى المستقيم…
ستيف جوبس بالرغم من ابداعه ونجاحه و لكن كان مكروها بين موظفيه لتعامله السيء معهم ووقاحته.. نحن نقتدي به فقط في مجاله التقني وليس في كل شيء..
يجب أن لانقتدي بأحد في كل شيء (كل شخص نقتدي فيه بشيء معين) ماعدا الرسول صلى الله عليه و سلم..
ب- الإحتكاك بالقدوات:: حاولوا التواصل مع القدوات و التفاعل معهم و الإحتكاك معهم
ت- تقييم القدوة: يجب أن نقيم الإنسان ونراقبه و أن لانكون إمعة… قيم القدوة في مجال الإقتداء به…
ث- تنمية العلاقة بحيث نستفيد من هذه القدوة…
ج- التنوع يجب أن نتخذ قدوات متعددة….
Khawlah Taffor 